絕妙：電子白板與錄課軟件結合使用

中國投影網電子白板資訊　2011-4-1 10:46:48　編輯：若思　[ 大中小 ]

　　【中國投影網資訊】電子白板自進入2009年以來，市場上各種品牌如雨后春筍，不斷涌現，競爭也日趨激烈，大致競爭分為兩個方面：一是硬件；二是軟件功能；其中以軟件功能競爭最為激烈。

　　與電子白板市場欣欣向榮的市場相媲美的當數課件錄播市場，兩個產品同樣有著旺盛的市場需求。而兩者的有效結合將起到相得益彰、珠聯(lián)璧合的作用。

　　結合點：

　　主要客戶群體一致：

　　據“教育技術在線”一項調查顯示：普教系統(tǒng)錄課需求旺盛，去年一年時間里采購的學校為數也不少，而且逐漸開始了規(guī)模化采購；職教對錄播應用的需求相對滯后，其中中小學需求潛力巨大。主要用于學生復習、教學資源的制作，教學交流等；并且渴望老師自己能錄制課件打破目前時間空間上的限制（學校排課，到錄制室專業(yè)人員錄制） “課上互動、課中課件生成、課后觀摩”

　　電子白板教育主要吸引力在變傳統(tǒng)教育模式的“灌輸”為學生主動參與、師生互動寓教于樂。以前主要解決老師教的問題，而忽視如何解決學生“聽“的問題，很多學生上課是忙于記錄筆記。錄課軟件的出現徹底改變了這種忙于記錄的學習模式，讓學生從記錄中解脫出來，專注聽課，積極參與到教學過程中。并且在不額外增加老師負擔的情況下就可以將自己課堂情景生成”精品課件“、“電子課件”方便教師觀摩交流、學生課后復習并且可作為教學資源保留或傳到校內網用于點播等。

　　盛興利合以滿足課堂教學錄制需求為根本目的而專門開發(fā)的錄課系統(tǒng)，具備以下優(yōu)勢：1.無需借助專業(yè)的攝影工具，僅一個小型攝像頭及錄音麥克就可，并且對環(huán)境無任何特殊要求；2.課程錄制過程以電子白板板書及操作過程為主要內容，以視頻影像為次，配合同步的錄音，能滿足實用性的課程錄制需要；3.文件一次性錄制生成，也可后續(xù)加工，成型文件占用空間很小，方便網絡傳播。以互動式電子白板的應用與錄課系統(tǒng)相結合而成的“互動錄播系統(tǒng)”，是目前最有效、最便捷的均衡教育解決方案。互動錄播系統(tǒng)的推廣應用，不僅能滿足不同地區(qū)教師與教師之間的相互交流學習，更能讓學校自身借助本校的優(yōu)秀教師，產生出大量優(yōu)質的校本資源，放在本校校園網服務器中，以供學生課后查閱、重溫課程，提升整體教學水平。

　　互動錄課系統(tǒng)產品特點

絕妙：電子白板與錄課軟件結合使用

　　清晰同步顯示板書內容，自由調用相關資源

　　內容才是重點，才是錄制的精髓。互動錄課系統(tǒng)完全就是以這樣的一條首要思路進行設計的，強調內容的重要性。

　　操作簡單，不受人員干擾

　　操作簡單化是互動錄課系統(tǒng)應用設計的原則，務求以最低的成本，最簡單的操作，達到最實用的效果。

　　生成文件網絡化

　　錄制生成的文件以網頁形式存在，且占用空間小，播放無需安裝客戶端軟件，完全為了滿足網絡傳播的需要而設計。

　　互動錄課系統(tǒng)發(fā)展需求

　　教育均衡的發(fā)展需求

　　教育信息化發(fā)展的一個重要目的，就是縮小城市與農村之間教育水平的差距，利用現代化的信息技術，不單實現教學資源的共享、教學成果的共享，還要實現教學方法的共享與探討，以及多種不同教學手段的互補與整合。

　　互動錄課系統(tǒng)，配合校園網及區(qū)域教學資源網站的推廣，為農村地區(qū)提供了大量優(yōu)質的網上教材資源及視頻課例資源。農村地區(qū)的老師可以通過上網直接下載這些優(yōu)質的資源，或是在備課的時候用于學習參考，或是直接用于日常的教學。

　　傳統(tǒng)的教學觀摩方法是組織教師到某所學校進行實地的考察學習。但這種方法費時費力，而且無法組織學生也一同前往參與學習互動，并且效率低，無法隨時隨地開展。

　　借助互動錄課系統(tǒng)，就能很好地滿足這一需求。通過簡單的設備，將上課的內容連同板書錄制下來，放在校、區(qū)等教育資源服務器中，所有教育主管、老師都能通過網絡下載觀看，相互學習，充分體現城市教育帶動農村教育的發(fā)展需要。

　　教與學相互促進發(fā)展的需求

　　對于教師，他們需要不斷獲取新的教學方法、教學思路；老師自己的優(yōu)秀教學經驗也希望獲得更多人的認同與點評，也是自身不斷進取的需要。定期的觀摩考察是必要的，但也是費時費力的。對于學生，課后復習過程中也希望可以重溫老師課堂教學的內容，鞏固知識點。

　　互動錄課系統(tǒng)將課堂的全部過程記錄保存下來，對于老師之間的互動學習，教學水平的相互促進提高，對于學生的復習過程，無疑是帶來了極大的便利。

　　家校互動的需求

　　作為學生家長，不單是要關系孩子的成績，更重要的是全面了解孩子學了什么，如何進行家庭的輔導。然而家長不可能在學校陪伴孩子上課，因此無法得知課堂教學的情況。通過互動錄課系統(tǒng)，將課堂教學的內容與過程完整地記錄下來，家長安坐家中也能觀看課堂教學情況，與孩子同步學習，有效輔導孩子的學習成長。

　　互動錄課系統(tǒng)介紹

絕妙：電子白板與錄課軟件結合使用

　　互動錄課系統(tǒng)建立在互動式電子白板的應用基礎上，配合錄課軟件，解決了各級學校教育資源不均衡的問題，讓優(yōu)秀教師的教學方法、教學理念，乃至生動的肢體語言和獨特的教學感染力得以傳播推廣，降低教育工作者交流學習的成本，幫助教師教學反思，提高教學水平。

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文章來源：中國投影網

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