得益于教育信息化帶來的廣闊前景，近幾年交互智能平板市場發(fā)展迅速，吸引了一大批的電子白板廠商和部分商用顯示器廠商、電視廠商的加入，而這也讓交互智能平板行業(yè)處于一片競爭紅海中。但步入2014年，整個行業(yè)格局卻發(fā)生了較大的變化。而從目前已公布的2014年前三季度行業(yè)市場表現(xiàn)來看，2014年的交互智能平板行業(yè)注定會“不平凡”。
    行業(yè)競爭激烈，品牌集中度繼續(xù)提升
    據(jù)奧維咨詢發(fā)布的《2014(Q1-Q3)IWB市場分析報告》(IWB：Interactive White Board，包含電子白板和交互智能平板)顯示，Q3季度交互智能平板市場，TOP10品牌份額達到87.2%，相較于Q2環(huán)比提升近3.2%。其中，TOP3品牌希沃、鴻合、長虹，份額由二季度的52.0%提升至59.8%，環(huán)比提升7.8%，希沃以23.8%的市場占有率領(lǐng)跑行業(yè)，整個市場品牌集中度進一步提升。
    事實上，隨著交互智能平板逐漸步入高速發(fā)展期，由于行業(yè)初期眾多廠商的競相涌入，品牌競爭激烈，行業(yè)利潤水平持續(xù)下降，一些中小企業(yè)已經(jīng)開始逐步退出市場。而主流品牌的集中度則進一步加強，優(yōu)勢繼續(xù)擴大。
    品牌尋求出路，用戶體驗是核心基礎(chǔ)
    在市場競爭日益激烈的背景下，各大品牌也在進行著新技術(shù)、新產(chǎn)品、新解決方案的探索，以尋求新的發(fā)展機遇。如希沃在全國普教展上推出的“希沃易+”智慧校園解決方案，從備授課一體化到互動課堂的個性化體驗，再從多媒體設(shè)備遠程集中管理到校園音視頻直播，系統(tǒng)完整的呈現(xiàn)了一個從教育到管理覆蓋整個校園的“智能教育服務(wù)平臺”。而繼希沃在平臺領(lǐng)域做出突破性創(chuàng)新之后，各大教裝品牌亦紛紛做出行動，如信安技術(shù)、惠科等交互智能平板品牌，天士博、巨龍等電子白板品牌，都開始向軟件及平臺領(lǐng)域發(fā)力。
    希沃等行業(yè)領(lǐng)軍品牌已經(jīng)在新方向的探索上做出了新的突破。但值得注意的是，技術(shù)本身的力量并不是決定市場成敗的唯一因素。特別是在產(chǎn)品技術(shù)不斷完善的背景趨勢下，確保品牌的持續(xù)發(fā)展還是要回歸到用戶體驗上來。
    就如希沃教育事業(yè)部總經(jīng)理黃明寒在2014年年末結(jié)束的中國教育裝備行業(yè)高峰論壇上所說的，信息化技術(shù)的不斷革新對智慧教學的發(fā)展起到了巨大的推動作用，但技術(shù)助推教育的核心還是要回歸到實際教學場景中，以易用的技術(shù)服務(wù)于師生的智慧教學需求。
    用戶思維領(lǐng)航，希沃最具用戶滿意度
    始終將用戶體驗放在第一位，作為教育裝備行業(yè)的領(lǐng)軍品牌，希沃不斷實踐著這樣的承諾。一方面，希沃自初創(chuàng)之時便致力于厘清多媒體視頻行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、提升用戶體驗。像由希沃參與起草的《多媒體教學環(huán)境工程建設(shè)規(guī)范》，已經(jīng)獲得了認可，即將作為部頒標準發(fā)布，確保信息化校園建設(shè)有跡可循，有章可依。而在產(chǎn)品設(shè)計上，希沃則充分發(fā)揮其在技術(shù)上的核心優(yōu)勢，不斷以技術(shù)創(chuàng)新為用戶帶來便捷易用的產(chǎn)品和解決方案，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的新趨勢。以希沃最新推出的“希沃易+”智慧校園解決方案為例，整套方案集成了備授課、課堂互動、設(shè)備管理以及遠程管控等教學及教學管理過程中的所有功能，以平臺化思維模式打造了一個便捷、效率、公平的交互教學生態(tài)圈，同時其簡單易用的特點也能夠讓老師更快捷地掌握設(shè)備使用技巧。
    “希沃易+”的出現(xiàn)，很好的解決了老師實際教學中遇到的各種問題，讓便捷易用的信息化教學不再是一種奢望。而希沃專注于用戶體驗所付出的努力也得到了廣大同行、合作伙伴及用戶的一致認可，在“第六屆教育裝備行業(yè)品牌盛會頒獎典禮”上，眾望所歸獲得了“2014年度教育裝備行業(yè)最具用戶滿意度品牌”的殊榮，以表彰希沃在用戶體驗上做出的突出貢獻。
    2014年剛剛結(jié)束，交互智能平板市場的格局又將呈現(xiàn)出哪些變化？我們拭目以待。但無論行業(yè)如何變化，未來都將是用戶體驗的時代，而努力為用戶帶來更好的產(chǎn)品及服務(wù)，即是行業(yè)的出路，也是行業(yè)的責任。共筑智慧教育夢，從用戶體驗開始。