3月17日，2017希沃“源力”全國巡展在廣州隆重啟航，數(shù)百位教育用戶、業(yè)界優(yōu)秀經(jīng)銷商等嘉賓應(yīng)邀出席。此次產(chǎn)品升級發(fā)布會聲勢浩大，據(jù)了解，希沃將陸續(xù)在福州、南寧等全國26個城市開展為期兩個月的巡展活動。
會上，希沃與眾多嘉賓分享了三大創(chuàng)新成果：一是以互動反饋為核心的方案產(chǎn)品、二是更加貼合老師教學(xué)習(xí)慣的硬件升級、三是以實際應(yīng)用為導(dǎo)向的培訓(xùn)服務(wù)，向外界傳遞出堅定的“為教育信息化投入負(fù)責(zé)”決心。
希沃作為信息化教育服務(wù)行業(yè)的先行者，此次全國巡展，不僅披露了廣大教育用戶群體的心聲，更大膽站位業(yè)界發(fā)聲：“現(xiàn)在的設(shè)備不斷更新?lián)Q代，但老師的教學(xué)方法卻沒什么改變。價值百萬千萬的設(shè)備，裝到教室里，并不意味著一定能達(dá)到教育信息化！如果要真正做到信息化工具和教學(xué)的深度融合，我們就不能局限在產(chǎn)品上，而是需要關(guān)注老師信息化教學(xué)水平的提升，關(guān)注教育局和學(xué)校如何實現(xiàn)信息化教學(xué)管理的成效轉(zhuǎn)化。”
這一次全國巡展，正是希沃向外界展現(xiàn)行動決心的契機(jī)。以信息化教學(xué)的解決方案為例，希沃一針見血地指出大多數(shù)校園仍存在的應(yīng)用痛點:“方案呈現(xiàn)的互動課堂，更多地局限在了樣板教室里，沒有普遍應(yīng)用起來。”希沃負(fù)責(zé)人認(rèn)為，方案產(chǎn)品要面向?qū)嶋H的教學(xué)應(yīng)用，更要為師生和教育管理者提供及時的效果反饋。
2017年，希沃的方案產(chǎn)品中增加了更多互動交流元素：老師和學(xué)生、學(xué)校和家長、異地教學(xué)之間，甚至教育局跨學(xué)校的區(qū)域設(shè)備管理，都構(gòu)造了更高效及時的反饋環(huán)節(jié)，如希沃白板5結(jié)合反饋器，讓老師即時了解學(xué)生對知識點的掌握程度；管理軟件“班級優(yōu)化大師”，實現(xiàn)了“家校互通”的交流；高效便利的設(shè)備集控方案，讓教育局與校園管理者對信息化設(shè)備應(yīng)用情況了如指掌，做到信息化校園建設(shè)“胸中有數(shù)，發(fā)展有術(shù)”。這些改變，無疑為提升課堂效率、增強(qiáng)課堂互動、平衡教育資源帶來了更強(qiáng)大的推力，讓信息化教學(xué)往開放的姿態(tài)邁進(jìn)。
同時，希沃在硬件產(chǎn)品上亦推陳出新，發(fā)布了2017全新機(jī)型F款、功放音響、記易黑板等新品，在使用場景、用戶體驗等多方面，都更貼合教師的教學(xué)習(xí)慣。如記易黑板，在保留教師粉筆板書的習(xí)慣基礎(chǔ)上，增加一鍵保留原筆跡書寫的數(shù)據(jù)儲存功能，既實現(xiàn)了工具的智能化，也為日后教學(xué)資源的重構(gòu)利用提供極大的便利。
值得一提的是，希沃在巡展活動上，還提出了培訓(xùn)應(yīng)用的服務(wù)計劃。打造高級的培訓(xùn)師團(tuán)隊，集結(jié)優(yōu)秀的教師資源，幫助教師把教學(xué)工具和知識點更好地融合，都是希沃為實現(xiàn)“為信息化教育投入負(fù)責(zé)”承諾做出的舉動。
在教育信息化時代，如何把設(shè)備深度應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中、針對性地改善應(yīng)用現(xiàn)狀、進(jìn)一步實現(xiàn)信息化成果轉(zhuǎn)化，是當(dāng)下亟待解決的重大難題。希沃此次全國巡展，正交出了一份值得借鑒的答卷：源于心，力于行，不忘推動教育信息化的初心，堅持為用戶帶來實用的產(chǎn)品與服務(wù)；同時以互惠的心態(tài)對經(jīng)銷商及合作伙伴予以誠摯的承諾，開創(chuàng)共贏局面。
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