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第87屆中國教育裝備展現場，鴻合科技正式發布鴻合AI課堂解決方案。鴻合科技方案產品事業部總經理曾湘寧與首都師范大學教育學院教授、博士生導師方海光出席發布儀式，標志著AI技術在課堂教學與教研場景的深度應用邁出關鍵一步。

方海光教授以“AI智能體賦能精準教學與循證教研”為題展開分享，他指出，生成式人工智能正在深刻改變教育形態，傳統以知識傳授為核心的課堂模式正逐步向“人機協同”轉型，AI智能體成為重要參與者。

從“憑經驗”到“有依據”，課堂正在改變。通過多模態數據采集與分析，課堂中的互動行為、學習狀態與思維過程得以被真實記錄與量化分析，教師能夠基于數據進行教學決策，實現從經驗判斷向循證教學轉變。這一變化不僅提升了課堂教學的精準性，也為教研提供了可持續的數據支撐。

會上，曾湘寧圍繞課堂實際痛點，正式發布鴻合AI課堂解決方案。該方案以“讓課堂看得清、讓數據有溫度、讓成長有路徑”為核心目標，構建覆蓋教學、教研與管理的全場景應用體系。

方案通過“智能硬件+AI分析+數據平臺”的一體化架構，實現課堂全過程的數據采集與分析：課中即時互動反饋，幫助教師動態調整教學策略；課后自動生成課堂分析報告，清晰呈現教師行為與學生學情；同時沉淀數據支撐校本教研與區域教學管理。

技術層面，系統基于視覺、語音、文本等多模態AI分析能力，把復雜數據轉化為老師看得懂、用得上的建議，實現從“數據展示”到“教學改進”的閉環。

針對學校普遍關注的數據安全與實施成本問題，鴻合AI課堂解決方案優先本地化部署，確保數據不出校，并通過加密傳輸與分級權限保障信息安全。同時，方案兼容現有教室環境，無需推倒重建，學校可以在可控成本下，逐步實現課堂智能化升級。

鴻合AI課堂解決方案的發布，不只是技術產品的更新，更是教學方式的升級。課堂從“看不見過程”走向“全程可分析”，教研從“經驗交流”走向“數據支撐”，教學從“個人能力”走向“系統賦能”。

未來，隨著AI技術的持續演進與教育場景的深度融合，鴻合科技將持續推進AI課堂的落地應用，助力構建更加科學、高效與可持續的教育新生態。